考研英语长难句 · 抓主干、划分非主干与真题逐句拆解
一句话：这张图把「考研英语长难句 · 抓主干、划分非主干与真题逐句拆解」整理成 159 个知识点、120 张记忆卡，按 17 天学完；点开节点翻面就能看答案。
考研英语长难句课的记忆卡导图：抓主干三步走、划分非主干的几种句型结构和一篇真题文章的逐句拆解，整理成 120 张卡，120 张配 B站 课程原片段，附 17 天学习路径。
SeekFlaw 求瑕是一款 AI 学习工具：把课件、讲义生成思维导图，每个节点翻面就是一张记忆卡，按遗忘曲线（FSRS 算法）安排复习。
159 个知识点 · 120 张记忆卡 · 120 个视频片段 · 17 天学完。作者：SeekFlaw 求瑕 内容组；发布于 2026-10-19。
由 SeekFlaw 官方用 AI（Claude）撰写：对照课程字幕逐条归纳，字幕外的内容单独标为「补充（课程外）」，语法按通行语法、考试结构按研招网刊登的 2013 年版英语（一）考试大纲核对，经两轮独立审校。
课程定位与抓主干三步走
- 课程怎样界定长难句？：一句话 课程的口径：句子长到 30 个甚至 40 个单词以上，就叫长难句；老师说的是直观感受——句子一长，读起来自然就难。 课程的判断：以考研英语（一）为例，翻译题往往针对长难句 阅读文章里的句子更长，还常有连续两个长难句并列：句子读不懂…
- 有限责任公司成长那道真题考什么？：一句话 课程讲的真题：题干问 limited liability companies（有限责任公司）的成长带来了什么结果，只需填一个结果；原文定位处写着 had important consequences，四个选项里没有一个在说这个结果…
- 课程怎样取舍语法点？：一句话 课程只抓与长难句阅读最相关的主要矛盾：冠词、名词、什么时候用 the / a 之类的次要点先放到一边，把时间花在最核心的知识点上。 课程的判断：一本很厚的语法书里，真正支撑长难句阅读的只是其中很小的一部分（具体页数是老师的估计，不…
- 课程梳理的高频语法点：一句话 课程的统计：梳理历年翻译真题后，老师认为最常考的语法点首先是从句（其中定语从句、状语从句最多，其次是名词性从句），简单句、并列句考得很少；其次是非谓语动词，第三是介词结构，后两者主要作状语或后置定语。 补充（课程外） 考试结构（补…
- 长难句课怎样配合词汇课？：一句话 课程建议：长难句课要和词汇课同步进行，不要「先把单词背完再学语法」，词汇和语法从来不是一先一后的关系。 理由：单词都认识，句子也可能读不懂 要从战略上一开始就齐头并进；随着长难句学习的深入，对英语本身的兴趣也会提升 课程的判断：长…
- 抓主干三步走是哪三步？：一句话 课程的方法：抓主干分三步——①找句子的连词；②找谓语动词；③找句子里的介词部分。 易混 第二步找的是充当谓语的动词，不是句中所有的动词。 考法 课程提示：中学常说「读不懂就抓主干」，可抓不住主干正是读不懂的原因，所以要学的是怎么抓…
第一、二步：找连词与找谓语动词
- 为什么第一步先找连词？：一句话 因为逗号不能直接连接两个完整的句子，要连接就得有连词（课程的讲法，见补充）；找到连词，貌似很长的句子就只是若干小短句连在一起，可以逐个击破再合起来。 例子 ✗ He is singing, she is dancing. / ✓ …
- 并列连词有哪些？：一句话 最常见的并列连词是 and、or、but、yet，课程按功能归类，它们功能上都表示并列。 补充（课程外） 通行语法的并列连词还包括 so、nor 等，课程只列了最常见的几个。 易混 but、yet 在逻辑上表转折，但课程谈的是功能…
- 并列连词连接什么成分？：一句话 课程的讲法：并列连词一定连接前后相同的成分，要么词 and 词（名词对名词、动词对动词），要么句 and 句。 例子 类比汉语：说「你和我」「跑和跳」都通顺，说「我和跑」就不通。 补充（课程外） 通行语法：并列成分的词类有时并不相…
- 怎样判断并列连词连谁和谁？：一句话 课程的经验规律：判断并列连词到底连谁和谁，不是先看前面再定后面，而是反过来由后面的内容去辨认它和前面的谁并列。 后面是一个句子，就优先和前面的某个句子并列 后面是一个词，就优先和前面的某个词并列 记法 并列连词，从后往前找相同。 …
- 从属连词有哪些？：一句话 课程归类：从属连词最明显的特点是往往由 W 开头（wh- 类词），此外有 that，还有 if、though / although 等，课程的列举并不穷尽。 补充（课程外） 通行语法：who、which、what 等词引导从句时，…
- 为什么第二步找谓语动词？：一句话 连词有时连词、有时连句，对读长难句帮助更大的是连句的连词；一个连词连的是词还是句，就看被连的成分有没有谓语动词（课程的讲法）。 课程认为主谓宾的灵魂是谓语：句子可以没有主语、没有宾语，有了谓语动词（如祈使句里的 come in）就…
- 课程归纳的谓语动词形式：一句话 课程从形式上归纳了五种谓语动词形式：句中出现其中之一，课程就判断这个动词充当谓语（课程的归纳，并没有穷尽所有形式）。 ①一般现在时（课程叫「一般时」）：第一、二人称后接动词原形，或第三人称单数加 -s / -es ②be 动词 +…
真题例句：数一数连词与谓语动词
- 雇主面试那句：连词谓语各几个？：一句话 课程讲的真题例句一的答案：连词有 while（第一个）、whether，以及后面的四个 and；谓语动词三个——is deciding、will pay、must be displayed。 is deciding：be 动词 +…
- 连词后既非词也非句是什么？：一句话 连词要么连词、要么连句；如果一个连词后面既不是词也不是句，往往是状语从句省略了相同的主语和 be 动词。 相同的主语可以省：汉语里「老师走进教室，然后老师开始上课」也会去掉后一个相同的主语 课程的解释：从句里的 be 动词也省；不…
- 怎样把省略还原成完整句？：一句话 课程建议：基础薄弱的同学在最初阶段，要懂得把省略的主语和 be 动词还原回完整的样子。 前后主语一致（都是 he） 从句谓语里含 be 动词（was blamed） → 去掉相同的主语和 be 动词，得到 Though blame…
- 状语从句省略的条件：一句话 课程讲的条件：主句的主语与从句的主语一致，并且从句的谓语里含有 be 动词；满足时，省略的是从句的主语和从句里的 be 动词。 补充（课程外） 通行语法：从句主语是 it 时也常省略，如 if necessary、if possi…
- 词与词并列，and 用几个？：一句话 课程强调：只是词和词之间并列时，无论有多少个词，通常只在最后一个词前面用一个 and；所以前面几个并列的名词只对应一个连词，本句里多出来的 and 另有作用。 例子 课程讲的真题例句一：your education（教育）, yo…
- 怎样判断 and 连词还是连句？：一句话 课程的做法：用谓语动词判断。找到 will pay 和 must be displayed 两个谓语动词，就有两个句子，连在一起必须有连词，所以第二个 and 连的是前后两句话，不是两个词。 第二个 and：连接前后两个句子 第三…
- 连词后能直接接不定式吗？：一句话 课程的讲法：能，where、what、which 等从属连词可以直接跟动词不定式（课程举例 where to go、what to do、which to choose）；这时连词到 to do 就履行完了连接的责任，不再连接句子…
- n 个连词连几个句子？：一句话 课程的经验规律：一个连词连两个句子，两个连词连三个句子，所以 n 个连词连 n+1 个句子，也就是对应 n+1 个谓语动词。 例子 课程讲的真题例句二：去掉 where to sell your services 后，画框部分有四…
- for 是连词还是介词？：一句话 看到 for 别习惯性译成「为了」：译作「为了」时它是介词；作连词时要译成「因为」。判断靠语法分析——连词与谓语动词数量对不上时，漏掉的那个连词就是候选。 例子 课程讲的真题例句二（片段）：…, for … you know ex…
- for 那道真题怎么考？：一句话 课程讲的真题：针对例句二出题，强干扰项 C 与原文几乎一模一样，只把原文的 where to sell your services 偷换成 when to sell。 正确答案是第四个选项 it forces him to bec…
- as 是连词还是介词？：一句话 看到 as 别急着译成「作为」：译作「作为」时它是介词；作连词时要译成「像……一样」「当……时」等，义项不止一个，要代入语境选合适的。 例子 课程讲的例句三（片段）：谓语动词有 can make、would make、is mak…
- 宾语从句和主语从句怎么分？：一句话 课程讲的判断办法：从句是什么类型，只和它在整个句子里所处的位置有关，和从句的内容无关。 做宾语的是个从句 → 宾语从句（如 I believe that …：I 是主语，believe 是谓语，宾语位置上是一个句子） 做主语的是个…
- 什么是形式主语？：一句话 主语从句直接用 that 开头会头重脚轻，所以用 it 代替主语位置上的从句，把从句内容放到后面，形成 It is … that … 的结构，这个 it 就是形式主语。 课程的形式归纳：it + is + 形容词（很多形容词由动词…
- 形式主语后接不定式：一句话 当 to do 作主语时，也像 that 从句一样被甩到句尾，由 it 指代，这个 it 同样是形式主语；真正的主语是后面的 to do。 例子 课程讲的例句（片段）：it is advisable to …（advisable …
- what 引导什么从句？：一句话 课程讲的判断：what 引导什么从句，和 what 后面的内容无关，只和它在句中所处的位置有关；这里 what 前面是动词，动词后面是宾语的位置，所以 what 引导的是宾语从句。 例子 课程讲的练习句（片段）：it is adv…
- however + 形容词怎么译？：一句话 课程说：however 后面直接跟形容词或副词、再跟一个完整的句子时，要译成「无论多么……」；翻译顺序是先翻后面的句子，最后再翻形容词或副词。 例子 课程讲的练习句（片段）：however far-fetched and unre…
第三步：找介词与去掉介词结构
- 第三步为什么找介词？：一句话 课程的讲法：介词（in、on、at、of、with 等）引导的成分不作句子主干，所以句子特别长时，不妨先去掉介词及其引导的成分，在一定程度上简化句子。 补充（课程外） 通行语法：介词短语也可以作表语，如 The book is o…
- 什么是定语？：一句话 课程讲的：定语修饰名词，所以用来修饰主语或宾语；汉语里定语一般要加「的」。 课程的简化划分：句子的主干是主谓宾，非主干是定、状、补 例子 a book on the desk → 桌上的一本书：on the desk 在后面作 b…
- 什么是状语？：一句话 课程讲的：主干里只剩谓语动词没有人修饰，修饰谓语的就叫状语；状语表示动作（谓语）进行的状态，汉语里的「地」是状语的标志。 例子 「高高兴兴地，他去上学」：高高兴兴不修饰主语「他」，而是修饰「去上学」这个动作；on Sunday m…
- 句首 of 结构怎么处理？：一句话 课程的做法：句首由 of 引出的结构，无论后面说的是什么，都是非主干；of 后面往往跟名词，名词后还可以接很长的定语从句，整块先放一边，只从逗号后面开始找主干。 of 常见结构是 a of b，of 后面往往跟名词（如 all t…
- 去掉句首结构后剩下什么？：一句话 课程讲的 2010 年考研英语真题句：去掉句首 of 结构后，真正的句子从逗号后面开始——影响最深远的是一件事：不可阻挡的衰退，范围和严肃性上的衰退（指艺术评论、艺术报道的范围和严肃性）。 句尾的介词结构也可以放到一边 剩下的是一…
- to 是不定式还是介词？：一句话 to 既可能是介词，也可能是动词不定式的标志：后面跟名词，就是介词；后面跟动词原形，才是不定式。 例子 课程讲的 2010 年考研英语真题句二（片段）：it is difficult to the point of impossi…
- 去掉介词结构后怎么还原？：一句话 课程的做法：先去掉介词引导的内容抓住主干，再把它们当作修饰成分补回去。 to the point of impossibility 修饰 difficult（of 后从后往前翻：到了不可能的程度）；老师说它和 very 一样，都是…
- 句首 in 结构怎么处理？：一句话 课程的做法：句首由 in 引出的介词结构是状语，可以一开始放到一边，到最后再回头关注它；后面才是真正的主干。 例子 课程讲的真题例句二（片段）：In making a blueprint for …, begin with you…
备考安排与背单词（课程建议）
- 课程把备考分成哪几个阶段？：一句话 课程建议把备考分成四个阶段：基础阶段、核心技巧强化阶段、真题演练阶段，以及最后的梳理总结阶段，目的是做好时间规划和节奏安排。 基础阶段：专门背词汇；语法和长难句跟着课程学，再结合自己的情况在语法书里查漏补缺 单词归根结底靠自己背，…
- 最新真题最晚什么时候做？：一句话 课程建议：最新年份的真题不要留到最后当模拟题去做，老师给的期限是最晚不晚于 11 月。 课程的理由：老师认为相邻两年的真题试卷里有不少单词会重复出现（课程自己的统计，不当成规定） 考法 课程提示：这是老师给学生的时间建议，不是考试…
- 读懂文章为什么不等于做对题？：一句话 课程的讲法：基础阶段教的是读懂文章，但读懂文章和做对题不能直接划等号；核心技巧阶段教怎么做题，要把握命题人的思路，想命题人所想。 课程说考研考的不是「你觉得选谁」，而是「命题人觉得选谁」 做错题时，要思考的是命题人为什么认为另一个…
来源
- 考研英语阅读长难句方法论 · 唐迟老师 · BV1H64y1679G
- 全国硕士研究生入学统一考试英语（一）考试大纲（2013 年版，研招网刊登；题型、分值、时长） · 中国研究生招生信息网
视频片段引用自 B站 UP 主，版权归原作者。
常见问题
「考研英语长难句 · 抓主干、划分非主干与真题逐句拆解」讲什么？
这是 SeekFlaw 求瑕的官方导图，属于「考研英语」，整理成 159 个知识点、120 张可翻面的记忆卡，配 120 个视频片段。
「考研英语长难句 · 抓主干、划分非主干与真题逐句拆解」适合谁用？
适合备考硕士研究生入学考试（考研）「考研英语」的同学：先用它搭起整体框架，再点开每个知识点翻面自测。
这张导图怎么用来背？
打开后点任意知识点就能翻面看讲义；点「开始背」先登录，存一份到你的空间，制定好学习计划后进学习中心开始背，进度跟着账号走。
学完要多久？
图里排好了 17 天的学习路径，每天学当天新增的知识点并回看前面学过的；预估总学习时间约 7.1 小时。
内容依据什么整理？
参考了「考研英语阅读长难句方法论」、「全国硕士研究生入学统一考试英语（一）考试大纲（2013 年版，研招网刊登；题型…」；视频片段引用自 B站 UP 主，版权归原作者。