高中生物选必1（人教版 2019）· 第3章 体液调节

第3章 体液调节

• 内分泌腺和外分泌腺怎么区分：一句话 内分泌腺没有导管，分泌物（激素）直接进入腺体内的毛细血管，随体液运输到全身；外分泌腺有导管，分泌物（如消化液、唾液、汗液）经导管排出体外或进入消化腔，不属于激素。 例子 外分泌腺举例：唾液腺、胃腺、汗腺、皮脂腺、乳腺。 易混 胰腺…
• 沃泰默为什么与激素擦肩而过：一句话 沃泰默发现：稀盐酸注入狗的小肠肠腔会引起胰腺分泌胰液，注入血液则不会。他切断通向小肠的神经后，盐酸注入肠腔仍能引起胰液分泌，却解释为神经没有剔除干净的「顽固反射」，仍坚持神经调节，错失了发现激素的机会。 易混 切断神经后胰液仍能分…
• 促胰液素是怎样发现的：一句话 斯他林和贝利斯推测：盐酸刺激小肠黏膜产生某种化学物质，经血液运输引起胰腺分泌胰液。他们剪下狗的一段小肠，刮下黏膜，加稀盐酸磨碎制成提取液，注射到同一只狗的静脉里，胰液分泌增加（不经过神经），由此发现促胰液素，它是人类发现的第一种激…
• 研究激素功能的加法与减法原理：一句话 研究某种激素（或内分泌腺）的功能，实质是控制自变量「激素的有无」：减法原理——去掉激素（切除腺体或用拮抗剂阻断），观察变化；加法原理——补上激素（移植腺体或注射激素），观察变化。常用自身前后对照。 例子 公鸡摘除睾丸后，雄性性征消…
• 班廷实验如何证明胰岛素来自胰岛：一句话 班廷等人结扎狗的胰管，使胰腺的外分泌部萎缩、胰岛保持完好，用这种萎缩胰腺的提取液注射给切除了胰腺而患糖尿病的狗，血糖降了下来，证明胰岛分泌能降低血糖的胰岛素。 此前提取失败：胰岛素是蛋白质，被外分泌部分泌的胰蛋白酶水解失活 结扎胰…
• 内分泌系统由什么组成：一句话 内分泌系统由内分泌腺和分散在其他器官中的内分泌细胞组成，二者分泌的激素经体液运输，共同调节机体活动：维持内环境稳定，调节物质和能量代谢，调控生长发育。 例子 内分泌腺：垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺等；内分泌细胞：如小肠黏膜中分…
• 下丘脑分泌哪些激素：一句话 下丘脑能分泌多种促激素释放激素（促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素等），作用于垂体，调节垂体相关激素的分泌；还合成抗利尿激素（由垂体释放），调节水盐平衡。 易混 三种释放激素的名称都是「促××激素释…
• 垂体分泌哪些激素：一句话 垂体主要分泌两类：促激素（促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素），受下丘脑释放激素调节，作用于相应的内分泌腺、促进其激素的分泌；以及生长激素，调节生长发育。 易混 促激素作用于靶腺，不是直接作用于全身细胞，如促甲状腺激素只作…
• 生长激素的作用与异常：一句话 生长激素由垂体分泌，促进蛋白质合成和骨骼生长，调节个体生长发育。幼年分泌不足，生长缓慢、身材矮小（智力一般正常）；幼年过多，身高异常增高；成年后分泌过多，引起肢端肥大。 补充 身高受遗传、营养、运动和激素等多种因素影响，不能一概归…
• 甲状腺激素有哪三大作用：一句话 甲状腺在促甲状腺激素作用下分泌甲状腺激素，三大基本功能：①促进新陈代谢（物质和能量代谢）；②促进生长和发育；③提高神经系统的兴奋性。合成需要碘，它是含碘的氨基酸衍生物。 例子 幼年缺乏：呆小症；成年缺乏（甲减）：神经兴奋性低、代谢…
• 肾上腺皮质和髓质分泌什么：一句话 肾上腺皮质分泌醛固酮（促进肾小管、集合管重吸收钠，参与水盐代谢）和皮质醇（糖皮质激素）等肾上腺皮质激素；肾上腺髓质分泌肾上腺素，提高机体的应激能力。 易混 肾上腺髓质分泌的激素主要是肾上腺素；肾上腺皮质激素（如醛固酮、皮质醇）不能…
• 性激素由谁分泌、有何作用：一句话 睾丸分泌雄激素（睾酮）；卵巢分泌雌激素和孕激素。作用：促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发并维持各自的第二性征。 易混 第一性征与生殖发育直接相关；第二性征与性别有关，但和生殖没有直接关系，如男性的胡须、喉结、嗓音较粗，女性嗓…
• 激素按化学本质分哪几类：一句话 分三类：蛋白质（含多肽）类、氨基酸衍生物类、固醇类。多数激素按蛋白质（多肽）类记；固醇类的特例是性激素；氨基酸衍生物类的特例是甲状腺激素（含碘）和肾上腺素。 肾上腺皮质激素（醛固酮、皮质醇）也属固醇类，了解即可 其余激素（下丘脑、…
• 血糖的来源与去路：一句话 正常人血糖浓度维持在 3.9～6.1 mmol/L，是来源与去路大体相等的结果。来源：食物中糖类的消化吸收（根本来源）、肝糖原分解、非糖物质转化；去路：氧化分解供能（根本去路）、合成肝糖原和肌糖原、转化为甘油三酯等非糖物质。 易混…
• 胰岛素如何降低血糖：一句话 胰岛素由胰岛 B 细胞分泌。一方面促进血糖进入组织细胞氧化分解、进入肝和肌肉合成糖原、进入脂肪细胞转变为甘油三酯，使去路增加；另一方面抑制肝糖原分解和非糖物质转变为葡萄糖，使来源减少。 考法 课程提示：胰岛素的作用是促进细胞摄取、…
• 胰高血糖素如何升高血糖：一句话 胰高血糖素由胰岛 A 细胞分泌，主要作用于肝：促进肝糖原分解为葡萄糖，促进非糖物质转变为葡萄糖，使血糖来源增加，血糖回升到正常水平。 易混 它升高血糖是靠增加来源，并不增加糖的摄入；没有食物时，血糖要靠肝糖原分解和非糖物质转化来维…
• 降血糖和升血糖的激素有哪些：一句话 高中阶段的通行说法：降低血糖的激素只有胰岛素；能升高血糖的激素有多种：胰高血糖素，以及糖皮质激素、肾上腺素、甲状腺激素（直接或间接升高血糖）。 考法 课程提示：升高血糖的激素有多种，其中一种出问题，别的可以补充或替代；降低血糖的只…
• 血糖调节中神经怎么参与：一句话 血糖平衡以体液（激素）调节为主，也有神经参与：血糖降低时，下丘脑某区域兴奋，经交感神经使胰岛 A 细胞分泌更多胰高血糖素（也可使肾上腺分泌肾上腺素），血糖升高。 补充 通行表述：血糖升高时，下丘脑的另一区域兴奋，经副交感神经使胰岛…
• 糖尿病为何多饮多尿多食、体重下降：一句话 糖尿病表现为高血糖和尿糖，典型症状是多饮、多尿、多食、体重下降。细胞摄取、利用葡萄糖障碍而处于「饥饿」状态，既多食，又要分解脂肪、蛋白质供能，所以体重下降；血糖高使渗透压升高，引起渴觉而多饮，原尿渗透压高，水重吸收困难而多尿。 易…
• 糖尿病分哪两型，怎样治疗：一句话 1 型：胰岛素分泌不足（胰岛 B 细胞受损），多在青少年发病，需要补充胰岛素；2 型：更常见，靶细胞上的胰岛素受体出问题（对胰岛素不敏感），胰岛素水平可正常甚至偏高，注射胰岛素效果差，可用药物（如二甲双胍）改善靶细胞对胰岛素的反应…
• 饭后血糖曲线怎么分析：一句话 健康人饭后血糖先上升（食物中糖类被吸收），随后胰岛素分泌增加，血糖被利用并转化为糖原等而下降，再靠胰高血糖素、胰岛素等激素和神经的共同调节，稳定在正常范围。 考法 读图要点：分三段说明原因——上升（吸收）、下降（胰岛素作用）、稳定…
• 糖尿病患者的饭后血糖曲线什么样：一句话 健康人饭后血糖只是略有升高，很快在调节下回到正常范围，并在稳态上下波动；糖尿病患者饭后血糖迅速大幅上升，大大超出正常范围，几小时后仍在高位，说明血糖调节能力不足。 易混 饭后血糖短暂略超过正常范围是正常现象，不能据此判断为糖尿病；…
• 血糖浓度怎样直接影响胰岛激素分泌：一句话 胰岛 A 细胞和 B 细胞自身就能感受血糖浓度的变化，并据此调节自己的激素分泌：血糖降低时，胰岛 A 细胞分泌的胰高血糖素增多；血糖升高时，胰岛 B 细胞分泌的胰岛素增多。 易混 这是血糖浓度直接作用于胰岛细胞的途径，不需要神经；…
• 什么是反馈调节：一句话 一个系统本身工作的效果，反过来作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫反馈调节。血糖调节中，激素作用使血糖浓度发生变化，这个结果又反过来影响相关激素的分泌；甲状腺激素的调节中也有反馈。 例子 课程用生活比方：上次考得好而骄傲自满、…
• 正反馈与负反馈的区别：一句话 负反馈：系统调节的结果抑制调节过程，使系统在平衡点上下波动，维持稳态（血糖、体温、激素含量等的稳态以负反馈为主）；正反馈：调节的结果促进调节过程，使偏离越来越大，直到极端值或过程完成，不能维持平衡。 例子 正反馈举例：排尿反射一旦…
• 激素如何到达全身各处：一句话 内分泌腺没有导管，激素直接进入毛细血管，随血液等体液运输到全身各处，所以传递较慢、作用范围广，也使人能通过抽血检测激素水平来判断内分泌疾病。 考法 课程提示：激素经体液运输，抽取血样就能检测内分泌系统中的激素水平，如甲状腺激素。
• 激素为何只作用于靶细胞：一句话 激素弥散到全身体液，但只作用于靶器官、靶细胞，因为靶细胞上有能与该激素特异性结合的受体。受体多数位于细胞膜表面，少数激素（如性激素）的受体在细胞内。 例子 甲状腺激素、胰岛素作用于几乎所有的细胞，促甲状腺激素只作用于甲状腺。 易混…
• 激素是怎样的信使分子：一句话 激素既不组成细胞结构，也不提供能量，也不催化反应，只是信号分子，传递信息使靶细胞原有的生理活动发生变化；起作用后很快被灭活，因此体内要不断产生新的激素来维持含量的相对稳定。 考法 常见错误：说激素「催化」代谢反应或「提供能量」✗，…
• 为什么说激素微量高效：一句话 激素在体内含量很少，调节作用却很显著（微量高效）。它不参与代谢，只对靶细胞原有的生理活动起调节作用。激素含量偏离正常范围就会严重影响机体功能。 易混 酶也具有高效性，但酶催化反应，激素只传递调节信息，二者不能混为一谈。 考法 课程…
• 激素间的协同与拮抗：一句话 多种激素共同调节同一生理活动时，作用相同、效果相加的是协同作用；作用相反、相互抵消的是拮抗（相抗衡）作用，二者相互作用，共同维持稳态。 例子 拮抗：胰岛素降低血糖，肾上腺素升高血糖。协同：生长激素促进生长，甲状腺激素促进发育，二者…
• 甲状腺激素的分级调节过程：一句话 寒冷等刺激经神经传到下丘脑，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH），作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素（TSH），TSH 随血液运到甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素。这种下丘脑—垂体—靶腺的逐级调控叫分级调节。 易混 TRH（…
• 分级调节有什么好处：一句话 分级调节可以放大激素的调节效应（少量 TRH 带动更多 TSH，再带动大量甲状腺激素），并形成多级反馈，使调控更精细，有利于维持稳态。 例子 课程用「1 份→10 份→100 份」的示意比例说明逐级放大。 考法 课程提示：分级调节…
• 甲状腺激素如何反馈调节：一句话 血液中甲状腺激素含量升高到一定程度，会反过来抑制下丘脑分泌 TRH 和垂体分泌 TSH，是负反馈；含量降低时抑制减弱，TSH 分泌增加，甲状腺激素回升，使 TRH、TSH 和甲状腺激素三者都保持相对稳定。 易混 甲状腺本身病变（原…
• 下丘脑—垂体—靶腺轴还有哪些：一句话 除甲状腺轴外，还有下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴（促进肾上腺皮质激素分泌）和下丘脑—垂体—性腺轴（促进性激素分泌），同样具有分级调节和反馈调节。 例子 性激素的分泌：下丘脑→垂体→性腺（睾丸分泌睾酮），分级促进，睾酮又反过来抑制下丘脑…
• 缺碘为什么引起甲状腺肿大：一句话 碘是合成甲状腺激素的原料。缺碘时甲状腺激素合成不足，对下丘脑和垂体的反馈抑制减弱，TRH、TSH 分泌增多，持续刺激甲状腺增生肿大，形成地方性甲状腺肿（大脖子病）；根本办法是补碘。 易混 缺碘时甲状腺并没有原发病变，只是缺少合成原…
• 如何判断病变在下丘脑还是垂体：一句话 给甲状腺激素水平低的病人注射适量 TRH，再测 TSH：TSH 明显升高，说明垂体正常，病变在下丘脑；TSH 仍然很低，说明垂体不能对 TRH 作出反应，病变在垂体。 考法 分析思路：先顺着分级往下推（TRH→TSH→甲状腺激素）…
• 切除甲状腺后哪些激素还起作用：一句话 甲状腺被切除后没有甲状腺激素：下丘脑分泌的 TRH 仍能促进垂体分泌 TSH，TRH 还起作用；但 TSH 失去靶器官，不再起作用。患者需要终身服用甲状腺激素类药物，因为它是小分子氨基酸衍生物，可以口服。 易混 胰岛素、胰高血糖素…
• 如何探究 TSH 是否直接抑制 TRH：一句话 探究「TSH 是否直接抑制下丘脑分泌 TRH」：因变量是 TRH 的含量，自变量是注射 TSH 还是注射甲状腺激素。取生理状态相同的小鼠分两组，先测各自的 TRH 含量作前测；A 组切除甲状腺后注射适量 TSH，B 组切除垂体后注…
• 什么是体液调节：一句话 体液调节是激素等化学物质（如 CO₂、组胺、NO 等）通过体液传送，对生命活动进行的调节。其中激素调节，即内分泌器官或细胞分泌激素、经体液运输作用于靶器官靶细胞，是体液调节的主要内容。 例子 组胺在过敏反应中改变毛细血管通透性；一…
• 二氧化碳怎样调节呼吸：一句话 CO₂ 既是代谢废物，也是信号分子：血液中 CO₂ 浓度升高，经体液运输刺激脑干中的呼吸中枢，使呼吸加深加快，把多余的 CO₂ 排出、同时吸入更多 O₂。这属于体液调节。 易混 这里的「呼吸」指呼吸运动（换气），不是细胞呼吸。 考…